terça-feira, 3 de abril de 2012

1ª SEMANA DE ABRIL-RELATÓRIO-1º ANO B

RETOMEI A PESQUISA ENVIADA PARA CASA E APÓS UMA SOCIALIZAÇÃO DAS RESPOSTAS PASSAMOS PARA O REGISTRO ATRAVÉS DO DESENHO .PEDI QUE DESENHASSEM A FAMÍLIA(apenas os membros que moram na casa).FOI MARAVILHOSO A DEDICAÇÃO E O CAPRICHO PARA EXECUÇÃO DA TAREFA.







segunda-feira, 2 de abril de 2012

1ª SEMANA DE ABRIL-RELATÓRIO

POR SER UMA SEMANA ATÍPICA E DEVIDO AS NECESSIDADES DE ALGUNS PROFESSORES ESTAREM ENRIQUECENDO SEU TRABALHO FAZENDO USO DE ALGUNS RECURSOS DA SALA DE INFORMÁTICA  AS AULAS DO PROJETO PREPARADA PARA ESTA  SEMANA FICARÃO PARA A PRÓXIMA .SEGUIREI AUXILIANDO AOS COLEGAS NAS ATIVIDADES.
BOA PÁSCOA Á TODOS QUE ELA POSSA NOS TRAZER UMA VIDA NOVA DE ALEGRIAS E MUITA SAÚDE PARA CONTINUARMOS DESENVOLVENDO UM EXCELENTE TRABALHO.

sexta-feira, 30 de março de 2012

TEXTO INFORMATIVO SOBRE A PÁSCOA

A PÁSCOA E SEUS SÍMBOLOS

O nome páscoa surgiu a partir da palavra hebraica "pessach" ("passagem"), que para os hebreus significava o fim da escravidão e o início da libertação do povo judeu (marcado pela travessia do Mar Vermelho, que se tinha aberto para "abrir passagem" aos filhos de Israel que Moisés ia conduzir para a Terra Prometida).
Ainda hoje a família judaica se reúne para o "Seder", um jantar especial que é feito em família e dura oito dias. Além do jantar há leituras nas sinagogas.

Para os cristãos, a Páscoa é a passagem de Jesus Cristo da morte para a vida: a Ressurreição. A passagem de Deus entre nós e a nossa passagem para Deus. É considerada a festa das festas, a solenidade das solenidades, e não se celebra dignamente senão na alegria [2] .
Em tempos antigos, no hemisfério norte, a celebração da páscoa era marcada com o fim do inverno e o início da primavera. Tempo em que animais e plantas aparecem novamente. Os pastores e camponeses presenteavam-se uns aos outros com ovos.
OVOS DE PÁSCOA
De todos os símbolos, o ovo de páscoa é o mais esperado pelas crianças.

Nas culturas pagãs, o ovo trazia a idéia de começo de vida. Os povos costumavam presentear os amigos com ovos, desejando-lhes boa sorte. Os chineses já costumavam distribuir ovos coloridos entre amigos, na primavera, como referência à renovação da vida.

Existem muitas lendas sobre os ovos. A mais conhecida é a dos persas: eles acreditavam que a terra havia caído de um ovo gigante e, por este motivo, os ovos tornaram-se sagrados.
Os cristãos primitivos do oriente foram os primeiros a dar ovos coloridos na Páscoa simbolizando a ressurreição, o nascimento para uma nova vida. Nos países da Europa costumava-se escrever mensagens e datas nos ovos e doá-los aos amigos. Em outros, como na Alemanha, o costume era presentear as crianças. Na Armênia decoravam ovos ocos com figuras de Jesus, Nossa Senhora e outras figuras religiosas.

Pintar ovos com cores da primavera, para celebrar a páscoa, foi adotado pelos cristãos, nos século XVIII. A igreja doava aos fiéis os ovos bentos.

A substituição dos ovos cozidos e pintados por ovos de chocolate, pode ser justificada pela proibição do consumo de carne animal, por alguns cristãos, no período da quaresma.

A versão mais aceita é a de que o surgimento da indústria do chocolate, em 1830, na Inglaterra, fez o consumo de ovos de chocolate aumentar.
COELHO

O coelho é um mamífero roedor que passa boa parte do tempo comendo. Ele tem pêlo bem fofinho e se alimenta de cenouras e vegetais. O coelho precisa mastigar bem os alimentos, para evitar que seus dentes cresçam sem parar.

Por sua grande fecundidade, o coelho tornou-se o símbolo mais popular da Páscoa. É que ele simboliza a Igreja que, pelo poder de cristo, é fecunda em sua missão de propagar a palavra de Deus a todos os povos.
CORDEIRO

O cordeiro é o símbolo mais antigo da Páscoa, é o símbolo da aliança feita entre deus e o povo judeu na páscoa da antiga lei. No Antigo Testamento, a Páscoa era celebrada com os pães ázimos (sem fermento) e com o sacrifício de um cordeiro como recordação do grande feito de Deus em prol de seu povo: a libertação da escravidão do Egito. Assim o povo de Israel celebrava a libertação e a aliança de Deus com seu povo.

Moisés, escolhido por Deus para libertar o povo judeu da escravidão dos faraós, comemorou a passagem para a liberdade, imolando um cordeiro.

Para os cristãos, o cordeiro é o próprio Jesus, Cordeiro de Deus, que foi sacrificado na cruz pelos nossos pecados, e cujo sangue nos redimiu: "morrendo, destruiu nossa morte, e ressuscitando, restituiu-nos a vida". É a nova Aliança de Deus realizada por Seu Filho, agora não só com um povo, mas com todos os povos.

CÍRIO PASCAL

É uma grande vela que se acende na igreja, no sábado de aleluia. Significa que "Cristo é a luz dos povos".

Nesta vela, estão gravadas as letras do alfabeto grego"alfa" e "ômega", que quer dizer: Deus é princípio e fim. Os algarismos do ano também são gravados no Círio Pascal.

O Círio Pascal simboliza o Cristo que ressurgiu das trevas para iluminar o nosso caminho.
GIRASSOL

O girassol é uma flor de cor amarela, formada por muitas pétalas, de tamanho geralmente grande. Tem esse nome porque está sempre voltado para o sol.

O girassol, como símbolo da páscoa, representa a busca da luz que é Cristo Jesus e, assim como ele segue o astrorei, os cristãos buscam em Cristo o caminho, a verdade e a vida.

PÃO E VINHO
O pão e o vinho, sobretudo na antiguidade, foram a comida e bebida mais comum para muitos povos. Cristo ao instituir a Eucaristia se serviu dos alimentos mais comuns para simbolizar sua presença constante entre e nas pessoas de boa vontade. Assim, o pão e o vinho simbolizam essa aliança eterna do Criador com a sua criatura e sua presença no meio de nós.
Jesus já sabia que seria perseguido, preso e pregado numa cruz. Então, combinou com dois de seus amigos (discípulos), para prepararem a festa da páscoa num lugar seguro.

Quando tudo estava pronto, Jesus e os outros discípulos chegaram para juntos celebrarem a ceia da páscoa. Esta foi a Última Ceia de Jesus.
A instituição da Eucaristia foi feita por Jesus na Última Ceia, quando ofereceu o pão e o vinho aos seus discípulos dizendo: "Tomai e comei, este é o meu corpo... Este é o meu sangue...". O Senhor "instituiu o sacrifício eucarístico do seu Corpo e do seu Sangue para perpetuar assim o Sacrifício da Cruz ao longo dos séculos, até que volte, confiando deste modo à sua amada Esposa, a Igreja, o memorial da sua morte e ressurreição: sacramento de piedade, sinal de unidade, vínculo de caridade, banquete pascal, em que se come Cristo, em que a alma se cumula de graça e nos é dado um penhor da glória futura" [3].
A páscoa judaica lembra a passagem dos judeus pelo mar vermelho, em busca da liberdade.

Hoje, comemoramos a páscoa lembrando a jornada de Jesus: vida, morte e ressurreição.


Colomba Pascal

O bolo em forma de "pomba da paz" significa a vinda do Espírito Santo. Diz a lenda que a tradição surgiu na vila de Pavia (norte da Itália), onde um confeiteiro teria presenteado o rei lombardo Albuíno com a guloseima. O soberano, por sua vez, teria poupado a cidade de uma cruel invasão graças ao agrado.


SINO

Muitas igrejas possuem sinos que ficam suspensos em torres e tocam para anunciar as celebrações.

O sino é um símbolo da páscoa. No domingo de páscoa, tocando festivo, os sinos anunciam com alegria a celebração da ressurreição de cristo.
Quaresma

Os 40 dias que precedem a Semana Santa são dedicados à preparação para a celebração. Na tradição judaica, havia 40 dias de resguardo do corpo em relação aos excessos, para rememorar os 40 anos passados no deserto.

Óleos Santos
Na antiguidade os lutadores e guerreiros se untavam com óleos, pois acreditavam que essas substâncias lhes davam forças. Para nós cristãos, os óleos simbolizam o Espírito Santo, aquele que nos dá força e energia para vivermos o evangelho de Jesus Cristo.

quinta-feira, 29 de março de 2012

MAPA CONCEITUAL DO 4º ANO B

INICIEI A AULA FAZENDO A LEITURA DE LITERATURA DE CORDEL INTITULADA "O TUBARÃO" .A ESCOLHA DO TEXTO FOI A FORMA QUE ENCONTREI PARA DEVOLUTIVA DO EIXO TEMÁTICO ESCOLHIDO PELA SALA.ELES SE ENCANTARAM PELA APRESENTAÇÃO.EM SEGUIDA PASSEI A CONSTRUIR O MAPA CONCEITUAL E PARA FINALIZAR PEDI QUE FIZESSEM UM BREVE RELATO SOBRE O TUBARÃO.


Escutei em Cardinot
Em
seu programa outro dia
Uma história interessantE

E enquanto aquilo ouvia
Veio no meu pensamento
Transformá-la em poesia.


A história principia
Numa tarde de lazer
Quando um grupo de mulheres
Resolveu então fazer
Uma festa tão somente
Pra curtir e pra beber.

Uma delas se lembrou
Que perto de casa havia
Uma casa com piscina
Cujo dono lá não ia
E a chave dessa casa
Facilmente conseguia.

Ao bairro da Iputinga
Onde esta casa ficava
Foram elas muito eufóricas
E cada uma levava
Bebidas e tira-gosto
Garantida a festa estava.

Chegando, tomaram conta
Da casa, turma porreta!
Ligaram o som nas alturas
Ouvindo Calcinha Preta
Meteram a cara na cana
Sem fazer qualquer careta.
E mais tarde a mulherada
No auge da diversão
Foi pra dentro da piscina
Na maior empolgação
Sem saber que dentro dela
Se encontrava um tubarão.
Um tubarão-tricolor
Rara espécie tropical
Um comportamento dúbio
Apresenta esse animal
Com qualquer coisa se estressa
Mas raramente faz mal.
Mulheres quando se juntam
É garantida a zoada
Tendo bebida no meio
A barulheira é dobrada
Esta festa foi assim
E tome grito e risada!
Todo mundo dentro d´água
Sem querer dela sair
E da cerveja o efeito
Não demorou a surgir
Não deu outra, uma a uma
Ali mesmo fez xixi.
Essa algazarra todinha
E mais a combinação
De bebida e de xixi
Na água, deu reação
Inevitável deixando
“Muito doido” o tubarão.
Até então o sujeito
Tava na dele, quieto
Mas ao sentir o efeito
De tanta mulher por perto
O bicho descontrolou-se
Foi ao ataque direto.

De uma hora pra outra
O tubarão da piscina
Atacou uma por uma
Da vovó à mais menina
Com apetite voraz
Com uma fome ferina.

O tubarão atacou
Todas que estavam ali
Mas dopado com a mistura
De água, álcool, xixi
Não comeu nenhuma delas
Ao menos foi o que ouvi.

Já velho, fraco e doente
Inda mais assim dopado
O tubarão atacava
Deixando o povo assustado
Mas mesmo com tantos botes
Não teve bom resultado.

Nenhuma ali escapou
Do seu ataque voraz
Partia pra cima delas
Ia com gosto de gás
Mas elas se defendiam
Botando o bicho pra trás.

Uma disse: - Te enxerga
Vai-te pra lá, bicho feio
Outra gritou por socorro
Pra sair do aperreio
E a que era mais valente
Para ajudar logo veio.

Uma entrou em desespero
Com
medo do tubarão
Revelou-se grande atleta
Campeã de natação
Cruzou a piscina a nado
E nadou até no chão.

Sem sucesso nos ataques
Sem comer nenhum pedaço
De coxa, batata ou polpa
Sentindo o maior fracasso
O tubarão finalmente
Mostrou sinais de cansaço.


Assim como com as “porradas”
Que levou de muita gente
Deixou em paz as mulheres
Ficou manso novamente
E a festa se acabou
Sem ter maior incidente.

Também acaba a história
Em versos aqui contada
Se foi verdade ou não foi
Não sei disser, camarada
Apenas fiz poesia


quarta-feira, 28 de março de 2012

MAPA CONCEITUAL -5º ANO B



APÓS LEVANTAMENTO DO EIXO TEMÁTICO COM A PROFESSORA. O TEMA ESCOLHIDO FOI "O UNIVERSO".

INCIEI A AULA FAZENDO A LEITURA DE UMA PARÁFRASE DE CASTRO ALVES .QUE SE INTITULA "O UNIVERSO" .EM SEGUIDA DEI INÍCIO A CONSTRUÇÃO DO MAPA CONCEITUAL PEDINDO QUE CADA ALUNO DISSESSE UMA PALAVRA QUE EM SUA OPINIÃO ESTIVESSE RELACIONADA AO TEMA. APÓS A ELABORAÇÃO PEDI QUE ESCREVESSE SOBRE O QUE ELES PENSAM SER "O UNIVERSO"," E COMO ELE SURGIU".SOCIALIZAMOS AS IDÉIAS QUE FICARAM ASSIM:

  • ESPAÇO QUE TEM PLANETAS
  • SUSTENTAÇÃO DA TERRA E DOS OUTROS PLANETAS
  • SOL E LUA
  • ESTRELAS
  • GALÁXIAS
  • CHEIO DE PERIGOS,DESCOBERTAS E PLANETAS DIFERENTAS
  • SURGIU DA NATUREZA
  • SURGIU DA TERRA
  • ATRAVÉS DO BIG BEN
  • CRIAÇÃO DE DEUS
  • EXPLOSÃO SOLAR

DISSE A ELES QUE ESTE SERIA UM MOMENTO SÓ DE PERGUNTAS E LEVANTAMENTO DE HIPÓTESES QUE NAS PRÓXIMAS AULAS ESTAREMOS BUSCANDO RESPOSTAS PARA TODOS OS QUESTIONAMENTOS.




4ª SEMANA-EIXOS TEMÁTICOS -1º ANO A/B

APÓS O LEVANTAMENTO DAS CURIOSIDADES DOS ALUNOS.JUNTO COM AS PROFESSORAS  ELENCAMOS OS EIXOS TEMÁTICOS  QUE SÃO:
1º ANO B- IDENTIDADE FAMILIAR,CHOCOLATE,SUPER HERÓIS,EXPERIÊNCIAS.
1º ANO A-FAMÍLIACOM ENFOQUE EM VALORES E VIRTUDES,ZOOLÓGICO .
OPTAMOS POR INICIAR COM O TEMA DA FAMÍLIA.

MODELO DE PESQUISA

INICIEI A AULA COM UM VÍDEO COM IMAGENS DE DIFERENTES FAMÍLIAS.AO TÉRMINO DO VÍDEO FIZEMOS UMA RODA DE CONVERSA E SOLICITEI QUE ALGUNS ALUNOS RELATASSE SOBRE SUA FAMÍLIA.ENVIAMOS UMA PESQUISA PARA CASA.
O PROJETO DE APRENDIZAGEM “TECNOLOGIA EDUCACIONAL” TEM COMO OBJETIVO OPORTUNIZAR UMA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA PESQUISA  EM PARCERIA COM A PROFESSORA .POR ISSO GOSTARIA DE PODER CONTAR COM SUA COLABORAÇÃO AUXILIANDO SEU FILHO A RESPONDER AS QUESTÕES ABAIXO.

NOME DO ALUNO:______________________________________
NOME DO PAI:_________________________________________
PROFISSÃO:____________________________________________
LOCAL DE NASCIMENTO:_______________________________
NOME DA MÃE:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­-_______________________________________
PROFISSÃO:____________________________________________
LOCAL DE NASCIMENTO:_______________________________

2.QUANTAS  E QUAIS PESSOAS MORAM COM A CRIANÇA?
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3.QUEM ESCOLHEU O NOME DA CRIANÇA?POR QUÊ?VOCÊ SABE O SIGNIFICADO DESSE NOME?
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COMENTÁRIO

PERCEBI AO LONGO DA DINÂMICA DA BEXIGA(ELABORAÇÃO DAS FRASES) QUE OS INTERESSES DOS ALUNOS D0S 5º ANOS SÃO MUITO SEMELHANTES .DESPERTAM INTERESSE PELO MUNDO QUE OS CERCA ,CADA SALA EM SUA ESPECIFICIDADE MAS O TEMA UNIVERSO SOBRESAIU EM TODAS AS SALAS.